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深秋里那一场 浪漫而温馨的爱情 夭折 犹如这迟到两天的冬 看似波澜不惊,悄悄就来了 席卷了所有的绿,二八杠厚厚的积雪淹没膝盖

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不少人,包括我的老婆孩子,都曾善意劝过我六十多岁的人了,还玩什么电脑。有工夫哪敢去打打门球,玩玩垂钓,或者唱个歌跳个舞什么的,做那些事情多好又轻松,又自在。主意既然已经打定,我不可能再见异思迁。我谢绝了他们的一片好意,以大无畏精神,硬是冲到了电脑阵地前沿,手执鼠标,开始了面对面的网上拼搏。因为俺家既没扯上网线,也没安装电讯信号接收器,故而,无论使用哪种无线上网卡,二八杠白天和上半夜都不好使,速度就像老牛拉破车,慢得急煞人。于是,我就调整了作息时间,白天只动用电脑文档搞写作。中午和上半夜休息,留出下半夜专门上网。这时段,无论上传下载或者浏览网页,网速都比其他时间快很多。通常情况下,我每天泡在电脑网海里的时间,一般都在六至八个小时之间,泡得入迷的时候,十几个钟头也是常有的。说实在话,不吃苦受罪是搞不了文学创作的。尤其到了我这把年纪,纯是一台老机器,网上二八杠身体上的各个部件都大不如以前了,没有一种强烈地报国精神支撑着,是很难持之以恒正常运转的。在电脑前坐上个把钟头,就感觉到,脖子发硬腰发酸。最不靠盘的是这两个老花眼,用不了多长时间,就花得看不清字的模样了。我的眼又格外不好,老花加供血不足,每隔十多分钟,就得闭一会眼睛。否则,就是一个准盲人。所以说,像我这样的人搞文学创作,真得发扬战场上那种轻伤不下火线重伤不叫苦的勇士精神,不的话,是很难坚持到底的。令我欣慰的是,只要自己咬着牙坚持了,努力了,付出了,总是会有比较好的收获的,有时候,一些丰厚的收获会超出自己的料想。我虽不才,经过不懈努力,倒也取得了一些成就。先后有上千篇散文和诗歌,散见于国内外四十多家报刊和网络媒体,近百次在国际国内征文大赛中获奖,其中拿金奖和头奖就有几十回之多。





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现金二八杠

再看看那位同学,脸已经像熟透了的苹果,脸上似乎还夹带着失措的面容。而此时,你用严肃郑重的语气教训我们这有什么好笑的呢。你们换位思考一下,如果是你,你会怎样。当全班同学嘲笑你的时候,你又该怎样。听您说完这席话时,我们不禁羞愧地低下了头老师,我敬佩您,敬佩您这种一视同仁的精神!我们天天调皮捣蛋给您添麻烦,而您却还是不厌其烦地告诉我们一个个做人的道理;您为了提高我们的书法,每周还在原本就少的品德课上品德课一周有两节挤出一节课的时间来教我们。看着您在黑板上写的一个个工整整齐的字,我们不禁从心底里敬佩您;每天当我们的作业写得一团糟时,您总是耐心帮我们讲解题目,教我们怎么做题;当有些人心里想为什么老师不直接告诉我们答案呢。还要花那么多的时间去讲解,真是搞不懂!您好像猜中我们的心思,在黑板上写出了这样一句话知其然,知其所以然。每次交作业时,我总能看见您头发上的一根根白发在此,我想对您说老师,您辛苦了!老师是多么的伟大!老师就像花园里的园丁,时时刻刻养育着我们,让我们从一颗经不起风雨的幼苗长成了一棵参天大树,您的恩情千言万语诉之不尽。黄老师,您辛苦了!复旦投毒案,药家鑫,马加爵,这些都是极端的例子,是典型的恶,林森浩药家鑫马加爵罪大恶极,判处死刑,也死有余辜。可问题是他们是天生的坏人吗。他们在小学不坏在中学不坏,甚至在中学小学还很好,到大学就变坏啦。难道他们在中小学都善于伪装都在演潜伏,都是道行极深的红色间谍,等到了大学,就迫不及待地暴露了。大学本来该是知识的集中营,是文化的策源地,是文明的最前哨,但现在的大学,却大失这种功能,相反,它生成和散布着恶,是个恶的环境。学生,特别是越优秀的学生,可塑性越强,学校将其导向善,他就善,学校将其导向恶,他就恶。大学的恶,现金二八杠首先是人的失落,教育应该着眼于人,但大学教育眼里没有人,虽然中小学的应试教育曾大被病垢,但中小学老师眼里满满的装的都是学生,只要一问到他教的学生,他就能如数家珍地道出每个学生的姓名每个学生的优缺点每个学生的发展方向每个学生的可能作为每个学生该发扬什么和改正什么等等,核心可能都是围绕提高成绩,但句句都针对的学生个体,具体生动落实切中要害,灌输的是知识,教育的是人,在教育的方式方法上有时因人而异,很有些因材施教的因素。大学老师呢。敢说能认得的学生寥寥无几。上课时讲台上一阵卖弄,下课时本本一夹,溜之乎也,考试时卷子一批,谁是谁也心中无数。人们只批高考一卷定终生,大学老师何尝不是草菅人命。中小学老师还有自己心目中的尖子可培养,大学老师呢。能认识的有限几个学生也不会去关心他们的发展和前途。大学老师教书而眼里又没学生,那在搞什么呢。在美其名曰搞研究,中学老师拼命为提高学生成绩,大学老师拼命为自己评职称,只教学生是评不上职称的,只要有研究成果,不教学生也评得上职称。所以不重学生重研究。然而那些所谓的研究成果又是啥玩意儿呢。一是课题,凭关系,拿到课题就有经费,研究就是编开支项目报帐,结题就是编资料凑字数算作成果。二是撰论文,有钱也可找枪手代写,发表既要靠关系又要缴版面费,刊物级别越高版面费越贵,但不发表论文不能评职称,评上职称收入翻几倍,所以大学老师一般把交版面费当作投资,当然找不到关系的也有资无处投,评不上职称,一辈子低收入成为下等公民。所以大学里的职称不过是关系和版面费换来的。换上职称后就真的有学问吗。有的会自我感觉良好,有的则心头发虚,但不管前者还是后者,都要装成自己有学问。装的办法,一是不跟学生接触,接触多了怕露馅儿,二是打压同僚,一方面,一旦有机会不让其他老师评上职称,就坚决让其评不上,好让自己感到优越,另一方面,保证自己的绝对高收入,不关心他人死活,估且不说同情心,就是基本的平等都不允许。评上职称的不做事都比没评上职称的累死累活做事收入高,做同样的事也得不到相同待遇,如果说上课有水平高低吧,那图书管理员呢。两个不同职称的人在同一岗位上轮流倒班,收入却天壤之别。同工同酬早已是社会共识,但在大学里竟然抱残守缺,顽固地搞同工不同酬,有的劳而不获,有的不劳而获,说穿了,职称变相成了等级制和特权制,真钱二八杠是文明的倒退。小人不可得志,穷人不可得势。小人得志则陷害忠良,穷人得势则贪得无厌穷凶极恶。因为怕穷恨穷,穷人得势后更鄙视和打击穷人,他们会说自己是通过自己个人努力得势致富掌权的,你穷是你不努力,所以不值得同情。因为羡慕富崇拜权,一旦拥有,就怕失去,所以不给他人机会,剪除对自己的威胁。成天喊不平等的穷人上台后会搞更大的不平等。这是一种心理补偿。由于貌似公平的高考给寒门学子有了进阶之梯,现在很有些大学都操控于这些寒门崛起的人手里,受制于这些人的老师和职工的日子就可想而知了。羊毛出在羊身上,就像用钱跑来的官最终遭殃的是老百姓一样,用钱评上的职称最终受伤的是没评上职称的人。在大学里,除了职称还可干点正经事吗。不能。所以,大学里的不良领导不良老师前仆后继,摩肩接踵。大学是滋生恶的温床,这种恶就是自高自大自以为是自欺欺人自我中心主义,一句话,极端自私。学术造假偶有爆光,其实在大学里学术论文弄虚作假很普遍,已是上下联动心照不宣的潜规则,那些被举报爆光的,不过是挡了另外某个人或某些人晋升获利之路,举报的人不一定就是为了公道正义学术道德,多半也是为自己的利益才出卖同僚的。


2018-08-24 03:47

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